Czas – od 6.30 do 17.00

Organizacyjna forma aktywności

6.30 ^_ 8.00

Schodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze

Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi 

8.00 - 8.10

Ćwiczenia poranne-–zestaw ćwiczeń lub zabawy ilustracyjne inscenizowane przy piosence

8.10 - 8.25

Krąg zmysłów i procesów poznawczych – aktywności i zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz innych procesów poznawczych

8.25 - 8.40

Czynności higieniczno-porządkowe

8.40 -  9.00

Śniadanie

9.00- 9.30

9.00-10.00

Zajęcia dydaktyczne wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego

9. 30 -11.00

Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom

i zainteresowaniom dzieci,  indywidualna i grupowa praca z dziećmi

11.00 -11.15

Czynności higieniczno- porządkowe

11.15- 11.30

Obiad- zupa

11.30- 12.30

Spacer, obserwacje przyrodnicze lub pobyt w ogrodzie przedszkolnym

12.30- 13.00

Bajkoterapia/czytanie dzieciom, zabawy dydaktyczne i ćwiczenia utrwalające

13.00-13.15

Czynności higieniczno- porządkowe

13.15-13.45

Obiad- II danie

13.45-14.20

Pobyt w ogrodzie przedszkolnym, zabawa dydaktyczna, ćwiczenia utrwalające

14.20- 14.30

Czynności higieniczne

14.30–14.45

Podwieczorek

14.45-15.05

Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci, praca indywidualna

15.05-16.00

Prace użyteczne – porządkowanie zabawek na półkach, segregowanie materiału przyrodniczego w kąciku przyrody itp.

Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i  zainteresowaniom dzieci, indywidualna i grupowa praca z dziećmi/pobyt w ogrodzie

16⁰⁰ - 17⁰⁰

Rozchodzenie się dzieci - w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci